La coordinatrice sociale rencontre les jeunes et leurs familles à domicile, pour fixer ensemble des objectifs d'accompagnement liés aux problématiques qui les préoccupent. La coordinatrice s’appuie sur un réseau de partenaires engagés pour les orienter et accompagner au mieux.
Informations clés
Le public concerné
- Jeune déscolarisé
- Familles avec enfants
Les critères d’admission
- Jeunes à partir de 6 ans, souhaitant pratiquer le rugby, en situation de fragilité
- Résident QPV / ZFRR
- volonté de pratiquer le rugby en club
- Uniquement QPV ou ZRR
Lieu d’accueil
Périmètre géographique
OccitanieFrais à charge
Description du service
Une fois l’adhésion des parents gagnée grâce à la porte d’entrée « rugby », nous nous positionnons comme ressource pour les accompagner en termes de prévention et d’orientation vers les dispositifs de droit commun. L’objectif est que cet espace rugby, positif pour l’enfant dans sa socialisation et son épanouissement personnel, puisse être un projet soutenu par les parents. Il est nécessaire de lever les freins médico-sociaux pour rendre la famille disponible au projet de l’enfant.
La coordinatrice sociale rencontre régulièrement les jeunes et leurs familles au domicile. Elle a pour objectif de faire évoluer la réflexion des familles, pour qu’elles conscientisent leurs rôles de parents et leurs valeurs éducatives et qu’elles puissent les réajuster si besoin. Cela passe aussi par un travail sur leur individualité, qui leur permet de considérer à son tour l’enfant comme un individu à part entière et avec des besoins spécifiques.
Le binôme formé entre l'éducateur socio-sportif référent et la coordinatrice sociale fait un état des lieux des accompagnements éventuels déjà existants (association, protection de l’enfance, soin, scolarité). La coordinatrice sociale se met en lien, avec l’accord de la famille, pour entrer dans la dynamique existante. Avoir notre place en tant que réel partenaire permet de pouvoir utiliser les dires et actions des partenaires comme matière pour aborder avec les familles les difficultés existantes, reformuler avec elles, et les accompagner pour agir et avancer.
Lorsque la famille est vierge de tout accompagnement, il s’agit alors de créer un lien de confiance et d’utiliser différents moyens et espaces pour faire émerger des demandes sur des problématiques repérées. La coordinatrice va ensuite pouvoir orienter et accompagner au mieux les jeunes et leurs familles selon leurs besoins.
Une fois l’adhésion des parents gagnée grâce à la porte d’entrée « rugby », nous nous positionnons comme ressource pour les accompagner en termes de prévention et d’orientation vers les dispositifs de droit commun. L’objectif est que cet espace rugby, positif pour l’enfant dans sa socialisation et son épanouissement personnel, puisse être un projet soutenu par les parents. Il est nécessaire de lever les freins médico-sociaux pour rendre la famille disponible au projet de l’enfant.
La coordinatrice sociale rencontre régulièrement les jeunes et leurs familles au domicile. Elle a pour objectif de faire évoluer la réflexion des familles, pour qu’elles conscientisent leurs rôles de parents et leurs valeurs éducatives et qu’elles puissent les réajuster si besoin. Cela passe aussi par un travail sur leur individualité, qui leur permet de considérer à son tour l’enfant comme un individu à part entière et avec des besoins spécifiques.
Le binôme formé entre l'éducateur socio-sportif référent et la coordinatrice sociale fait un état des lieux des accompagnements éventuels déjà existants (association, protection de l’enfance, soin, scolarité). La coordinatrice sociale se met en lien, avec l’accord de la famille, pour entrer dans la dynamique existante. Avoir notre place en tant que réel partenaire permet de pouvoir utiliser les dires et actions des partenaires comme matière pour aborder avec les familles les difficultés existantes, reformuler avec elles, et les accompagner pour agir et avancer.
Lorsque la famille est vierge de tout accompagnement, il s’agit alors de créer un lien de confiance et d’utiliser différents moyens et espaces pour faire émerger des demandes sur des problématiques repérées. La coordinatrice va ensuite pouvoir orienter et accompagner au mieux les jeunes et leurs familles selon leurs besoins.
Les démarches à réaliser
Pour les professionnels de l’accompagnement
- Orienter votre bénéficiaire via le formulaire DORA
- Nous envoyer un e-mail
- Nous téléphoner
Pour les particuliers
- Nous envoyer un e-mail
- Nous téléphoner
Les documents à fournir
Documents à compléter
Autres informations
Thématiques et besoins associés
- Famille : Soutien aux aidants, Soutien à la parentalité et à l’éducation
- Mobilité : Utiliser des services de mobilité douce, partagée ou collective