Certification Cléa

Cette certification professionnelle qui a une portée nationale et est reconnue dans tous les secteurs et par tous les acteurs, a pour objectif de repérer les acquis de la personne et d’apprécier dans un contexte professionnel ces connaissances et compétences en lien avec un socle défini par le décret n°2015-172 du 13 février 2015.

Ce socle a été défini comme étant « constitué de l’ensemble des connaissances et des compétences qu’il est utile pour une personne de maitriser afin de favoriser son accès à la formation professionnelle et son insertion professionnelle.

Les compétences attestées sont :

• La communication en français ;

• L’utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique ;

• L’utilisation des techniques usuelles de l’information et de la communication numérique ;

• L’aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d’un travail en équipe ;

• L’aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel ;

• La capacité d’apprendre à apprendre tout au long de la vie ;

• La maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d’hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.

  Cette action de formation certifiante 4 phases :

  Les différentes phases sont organisées dans le temps en fonction des disponibilités des candidats.

  • Phase d’accueil du candidat (durée estimée : 30 minutes) : premier contact (par téléphone, mail ou physiquement) permettant au candidat de recueillir les informations générales sur le dispositif d’évaluation, les éléments liés à l’expérience à collecter, les éléments administratifs à fournir, ainsi que le financement de l’évaluation.

  • Phase d’entretien individuel = Évaluation préalable (durée : de 1h à 1h30 selon le profil du candidat, au maximum un mois après le 1er contact) : retour sur le parcours antérieur du candidat, son expérience professionnelle et personnelle (centres d’intérêts, activités sportives, associatives), identification des compétences acquises pour validation et repérage des compétences manquantes.

  • Phase de mise en situation = Évaluation préalable (durée : 3h plus ou moins 1h en fonction des acquis) : mises en situation permettant l’évaluation des 7 domaines du référentiel de compétences CléA.

  • Phase de bilan (durée estimée : 30 minutes) : entretien individuel pour informer le candidat sur les résultats obtenus, des domaines éventuellement maîtrisés et certifiables, des domaines pour lesquels une formation est nécessaire.