Portrait Orientation des Savoirs Essentiels (POSE)
Diagnostic et orientation des publics en situation d'illettrisme : - Identification des savoirs faire et positionnement maîtrise des compétences de base (littératie, numératie, numérique, apprendre à apprendre, gestes et postures) - Préconisations pour une suite de parcours
Informations clés
Le public concerné
- Demandeur d'emploi
Les critères d’admission
Aucun critère d’admission spécifiqueLieu d’accueil
Périmètre géographique
Maine-et-LoireDurée de la prestation
3 heure(s) sur 1 semaine(s), soit 3 heure(s) au total
Frais à charge
Description du service
POSE est un dispositif diagnostic porté sur l'ensemble du Département par différents opérateurs : Corylus, Forma clé, Envol, Afodil et IFRAESS.
Les orientations sont centralisées par l'IFRAESS avant d'être réadressées en fonction de la domiciliation des personnes.
L’approche retenue vise à s’éloigner des approches pédagogiques trop « formelles » afin d’identifier dans le cadre d’un parcours « diagnostique », constitué d’étapes, différentes dimensions utiles et nécessaires au référent pour construire par la suite avec la personne concernée un parcours d’apprentissage adapté.
La méthodologie retenue permettra d’adapter le contenu au niveau de maîtrise des savoirs de base des personnes accompagnées afin que le diagnostic puisse contribuer à valoriser leurs compétences et à re construire un socle de confiance nécessaire à la reprise des apprentissages.
Le parcours diagnostic proposé vise à évaluer un premier niveau de maîtrise de compétences attendues dans le référentiel CléA en s’appuyant par ailleurs sur le référentiel ANLCI :
- Savoir communiquer en français
- Savoir utiliser des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique
- Savoir utiliser des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
- Avoir la capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie
- Savoir maîtriser les gestes et postures de base, et respecter des règles d'hygiène, de sécurité et environnementale, élémentaires
- Se repérer dans le temps et l’espace
Il interroge aussi d’autres éléments liés au vécu de la personne pouvant constituer des freins à un retour aux apprentissages : rapport aux apprentissages/collectifs, capacité à se déplacer, …
POSE est un dispositif diagnostic porté sur l'ensemble du Département par différents opérateurs : Corylus, Forma clé, Envol, Afodil et IFRAESS.
Les orientations sont centralisées par l'IFRAESS avant d'être réadressées en fonction de la domiciliation des personnes.
L’approche retenue vise à s’éloigner des approches pédagogiques trop « formelles » afin d’identifier dans le cadre d’un parcours « diagnostique », constitué d’étapes, différentes dimensions utiles et nécessaires au référent pour construire par la suite avec la personne concernée un parcours d’apprentissage adapté.
La méthodologie retenue permettra d’adapter le contenu au niveau de maîtrise des savoirs de base des personnes accompagnées afin que le diagnostic puisse contribuer à valoriser leurs compétences et à re construire un socle de confiance nécessaire à la reprise des apprentissages.
Le parcours diagnostic proposé vise à évaluer un premier niveau de maîtrise de compétences attendues dans le référentiel CléA en s’appuyant par ailleurs sur le référentiel ANLCI :
- Savoir communiquer en français
- Savoir utiliser des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique
- Savoir utiliser des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
- Avoir la capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie
- Savoir maîtriser les gestes et postures de base, et respecter des règles d'hygiène, de sécurité et environnementale, élémentaires
- Se repérer dans le temps et l’espace
Il interroge aussi d’autres éléments liés au vécu de la personne pouvant constituer des freins à un retour aux apprentissages : rapport aux apprentissages/collectifs, capacité à se déplacer, …
Les démarches à réaliser
Pour les professionnels de l’accompagnement
- Orienter votre bénéficiaire via le formulaire DORA
- Envoyer un email avec une fiche de prescription
- Nous envoyer un e-mail
- Job 49 (pour BRSA)
Pour les particuliers
- Non renseigné
Les documents à fournir
Documents à compléter
Autres informations
Thématiques et besoins associés
- Lecture, écriture et calcul : Maîtriser le calcul, Maîtriser le français