PARCOURS (LCI*) LUTTE CONTRE L’ILLETTRISME – FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE/ Domaine de formation : COMPETENCES CLES
La mission de Lutte contre l’illettrisme/F.L. E a comme fonction première, de former des personnes pour lesquels le recours à l'écrit n'est ni immédiat, ni spontané, ni facile. Le but étant de faciliter l’insertion professionnelle de ceux qui sont les plus éloignés de l'emploi
Informations clés
Le public concerné
- Demandeur d’emploi bénéficiaire des minimas sociaux
- Demandeur d’emploi non indemnisé
- Bénéficiaire du Revenu de Solidarité Active (RSA)
- Bénéficiaires de l'Allocation de Solidarité Spécifique (ASS)
- Bénéficiaire de l'Allocation Adulte Handicapé (AAH)
- Public senior + de 50 ans
- Personnes en situation de handicap
- Jeune déscolarisé
- Demandeur d'emploi
- Public moins de 26 ans
- Jeune de moins de 30 ans inclus
- Jeune de 16 à 29 ans
- Demandeur d'emploi indemnisé
- Jeunes de 18 à 24 ans
- Jeunes sortants de l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE)
- Jeunes (16-26 ans)
- Femmes
Les critères d’admission
Aucun critère d’admission spécifiqueLieu d’accueil
Fréquence et horaires
Entrées sorties permanentesPérimètre géographique
GuadeloupeFrais à charge
Description du service
L’action entreprise par Guadeloupe Formation est de réduire le taux d’exclusion sociale et de précarisation que peut générer le facteur « illettrisme » en favorisant la mise en œuvre : • D’un système de formation de proximité à l’attention des publics éloignés de l’emploi mais également éloignés géographiquement des organismes d’aide à la levée des freins, d’apprentissage et de formation. • D’un accompagnement vers la qualification et l’emploi • De projets liés au développement personnel du bénéficiaire. Ces projets ayant pour but d’offrir une ouverture culturelle, sociale et citoyenne en lien direct avec le monde extérieur et une modernisation des pratiques d’apprentissage.
Proposer un premier palier d’intégration pour faciliter l’accès de ce public à tous types de formations et améliorer la levée les freins • Organiser la prise en charge des personnes en deçà du niveau V • Réactiver ou activer les acquis sociaux à l’écrit comme à l’oral en maitrisant la lecture • Rendre effectif l’accès de tous aux droits : il s’agit de faciliter la capacité à être autonome dans les démarches de la vie quotidienne (accès aux soins, à la culture, aux formalités administratives…). • Accompagner et assurer l’intégration sociale et l’insertion –des publics de bas niveau de qualification • Soutenir et accompagner l’accès à l’emploi • Réactualiser des savoir-faire sociaux et d’approche de codes culturels • Réactiver ou activer les acquis sociaux à l’écrit comme à l’oral
EFFETIFS :9 à 10 stagiaires maximum
L’action entreprise par Guadeloupe Formation est de réduire le taux d’exclusion sociale et de précarisation que peut générer le facteur « illettrisme » en favorisant la mise en œuvre : • D’un système de formation de proximité à l’attention des publics éloignés de l’emploi mais également éloignés géographiquement des organismes d’aide à la levée des freins, d’apprentissage et de formation. • D’un accompagnement vers la qualification et l’emploi • De projets liés au développement personnel du bénéficiaire. Ces projets ayant pour but d’offrir une ouverture culturelle, sociale et citoyenne en lien direct avec le monde extérieur et une modernisation des pratiques d’apprentissage.
Proposer un premier palier d’intégration pour faciliter l’accès de ce public à tous types de formations et améliorer la levée les freins • Organiser la prise en charge des personnes en deçà du niveau V • Réactiver ou activer les acquis sociaux à l’écrit comme à l’oral en maitrisant la lecture • Rendre effectif l’accès de tous aux droits : il s’agit de faciliter la capacité à être autonome dans les démarches de la vie quotidienne (accès aux soins, à la culture, aux formalités administratives…). • Accompagner et assurer l’intégration sociale et l’insertion –des publics de bas niveau de qualification • Soutenir et accompagner l’accès à l’emploi • Réactualiser des savoir-faire sociaux et d’approche de codes culturels • Réactiver ou activer les acquis sociaux à l’écrit comme à l’oral
EFFETIFS :9 à 10 stagiaires maximum
Les démarches à réaliser
Pour les professionnels de l’accompagnement
- Orienter votre bénéficiaire via le formulaire DORA
- Nous envoyer un e-mail
- Nous téléphoner
Pour les particuliers
- Se présenter
- Nous envoyer un e-mail
- Nous téléphoner
Les documents à fournir
Documents à compléter
Justificatifs à fournir
- Justificatif de domicile de moins de 3 mois
- Relevé d'identité Bancaire
- Le numéro d'allocataire Caisse Allocation Familiale (CAF)
- Une copie des pièces d'identité des parents de ou des enfants
- Copie du livret de famille ou acte de naissance
- Attestation d'inscription France Travail
- Attestation Allocation Adulte Handicapé (AAH)
- Attestation Caisse Allocation Familiale (CAF)
Autres informations
Thématiques et besoins associés
- Se former : Trouver sa formation
- Lecture, écriture et calcul : Maîtriser le calcul, Maîtriser le français
- Numérique : Maîtriser les fondamentaux du numérique