Accompagnement Linguistique vers l'Emploi

Contenu de la formation

Elle a pour objet d'apporter une réponse de proximité à ces publics dans leur parcours d'acquisition de la langue française.

La finalité de cette action est :

- la construction d'un projet socio-professionnel à plus ou moins long terme, s’inscrivant dans un parcours global ;

- l'intégration et la participation à la vie locale (engagement et citoyenneté) qui favorisent le lien social, le lien intergénérationnel et qui permettent de lutter contre l’isolement ;

- l'accompagnement social afin de permettre le développement de l’autonomie dans les démarches de la vie quotidienne et/ou professionnelle, et de favoriser une meilleure connaissance de leurs droits et obligations administratives.

Plusieurs axes d'intervention seront privilégiés :

- le diagnostic des compétences linguistiques mobilisables par les bénéficiaires et l'accompagnement vers la formation adaptée,

- la formation linguistique pour les publics dont le niveau est inférieur au A1,

- l'identification de l'offre de formation linguistique disponible,

- la mutualisation et le travail en réseau avec les différentes structures proposant des "cours" de français.

À l’intérieur de cette action, chaque personne bénéficiera :

- D’un accompagnement spécifique de la part d’un(e) référent(e) unique, qui peut servir d’interface en cas de difficultés particulières, rechercher des solutions, proposer des mises en relation avec les partenaires locaux.

- D’une pluralité de modalités pédagogiques apportant une réponse individualisée et personnalisée à ses besoins, s’adaptant au mieux à l’hétérogénéité des publics (âge, origine culturelle, niveau scolaire et parcours de formation, capacité d’apprentissage, projet professionnel, etc.), qui permettent au public accueilli de :

• Débuter et progresser en langue française,

• Acquérir une plus grande autonomie dans la vie quotidienne et/ou professionnelle,

• Rencontrer d’autres personnes et pouvoir communiquer,

• Connaître les « lieux ressources »,

• Se familiariser avec l’actualité de la ville, de la Région, du Pays au travers des articles de presse notamment,

• Connaître les principes fondamentaux de la République.

Diverses situations pédagogiques seront proposées afin de développer l’autonomie des apprenants et de s’adapter aux modes d’apprentissage de chacun :

- Les ateliers thématiques : Des groupes de travail sont constitués en fonction d’objectifs communs pour mener un travail collectif où les échanges, la mutualisation de connaissances sont essentielles.

- Les ateliers d’oral : Pratique de l’oral (vie quotidienne et professionnelle).

La diversité des situations et supports permettra à chaque stagiaire de mobiliser des compétences transférables à des situations professionnelles et/ou de la vie quotidienne.

Les ateliers de l’action s'inscrivent comme une étape dans le parcours individuel, un ''aller-retour'' est possible en fonction des besoins et de l'évolution du projet de vie et/ou professionnel.