FLE pour l'insertion professionnelle
Formation linguistique tous niveaux : infra A1 (alphabétisation) à B2 Objectif : acquérir les compétences nécessaires pour accéder à l'emploi, à la formation, être autonome dans la vie professionnelle
Informations clés
Le public concerné
- Actifs
- Demandeurs d’emploi
- Femmes
- Jeunes
- Personnes exilées
Les critères d’admission
- La formation doit être financée ou cofinancée par France Travail
- Salarié d'une entreprise du secteur privé non agricole
- Salarié d'une SIAE
Lieu d’accueil
Fréquence et horaires
Rythme et durée des séances à adapter aux besoinsPérimètre géographique
Puy-de-DômeDurée de la prestation
6 heure(s) sur 12 semaine(s), soit 72 heure(s) au total
Frais à charge
Description du service
La formation "FLE pour l'insertion professionnelle" est une formation collective en petit groupe (4 à 8 participant·es).
Elle a pour objectifs la communication orale et écrite en français, le repérage dans l’espace et dans le temps et le développement de compétences transversales.
La formation peut être mise en place à la demande, sous réserve de possibilités de financement (aide possible pour le dépôt des dossiers de demandes d'aides financières).
Les modalités de la formation sont définies sur-mesure pour s'adapter aux besoins des personnes et des groupes :
une durée de 72 à 120h
un rythme de 4 à 12h / semaine
un lieu à proximité : formation sur site (lieu de travail) ou location de salle
une adaptation aux personnes en situation de handicap (démarche RHF)
un programme à adapter au niveau et aux besoins des apprenant·es
PROGRAMME DE FORMATION
Communication orale : Utiliser le lexique professionnel ; Échanger des informations, suivre des consignes ; Décrire une situation professionnelle, exprimer un point de vue ; Parler de ses expériences et projets professionnels.
Communication écrite : Identifier et utiliser des documents professionnels ; Lire des informations ; Utiliser les différents supports écrits ; Écrire des messages adaptés.
Prendre des repères, s’organiser : Se repérer dans l’espace, organiser ses déplacements ; Se repérer dans le temps, gérer son temps de travail.
Compétences transversales : Se situer dans son environnement proche ; Oser s’exprimer au sein d’un groupe, participer, s’impliquer ; Rechercher et utiliser des ressources pour agir ; Définir ses objectifs et priorités ; Suivre, donner, refuser des consignes ; Résoudre des problèmes, réagir face à l’imprévu.
Pour plus d'informations, voir la fiche
La formation "FLE pour l'insertion professionnelle" est une formation collective en petit groupe (4 à 8 participant·es).
Elle a pour objectifs la communication orale et écrite en français, le repérage dans l’espace et dans le temps et le développement de compétences transversales.
La formation peut être mise en place à la demande, sous réserve de possibilités de financement (aide possible pour le dépôt des dossiers de demandes d'aides financières).
Les modalités de la formation sont définies sur-mesure pour s'adapter aux besoins des personnes et des groupes :
une durée de 72 à 120h
un rythme de 4 à 12h / semaine
un lieu à proximité : formation sur site (lieu de travail) ou location de salle
une adaptation aux personnes en situation de handicap (démarche RHF)
un programme à adapter au niveau et aux besoins des apprenant·es
PROGRAMME DE FORMATION
Communication orale : Utiliser le lexique professionnel ; Échanger des informations, suivre des consignes ; Décrire une situation professionnelle, exprimer un point de vue ; Parler de ses expériences et projets professionnels.
Communication écrite : Identifier et utiliser des documents professionnels ; Lire des informations ; Utiliser les différents supports écrits ; Écrire des messages adaptés.
Prendre des repères, s’organiser : Se repérer dans l’espace, organiser ses déplacements ; Se repérer dans le temps, gérer son temps de travail.
Compétences transversales : Se situer dans son environnement proche ; Oser s’exprimer au sein d’un groupe, participer, s’impliquer ; Rechercher et utiliser des ressources pour agir ; Définir ses objectifs et priorités ; Suivre, donner, refuser des consignes ; Résoudre des problèmes, réagir face à l’imprévu.
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Les démarches à réaliser
Pour les professionnels de l’accompagnement
- Orienter votre bénéficiaire via le formulaire DORA
- Nous envoyer un e-mail
- Nous téléphoner
Pour les particuliers
- Nous envoyer un e-mail
- Nous téléphoner
- Orientation par un professionnel
Autres informations
Thématiques et besoins associés
- Lecture, écriture et calcul : Maîtriser le calcul, Maîtriser le français