Formation adaptée au code de la route (Personnes habitant ou travaillant dans la Drôme) (FSE 2026-2027)
Permettre à des personnes, en difficultés d'apprentissage de la partie théorique du permis de conduite, une formation adaptée favorisant l'obtention du code de la route.
Informations clés
Le public concerné
- Bénéficiaires des minimas sociaux
- Demandeurs d’emploi
- Jeunes
- Personnes en situation de handicap
Les critères d’admission
- Etre adressé.e par un prescripteur partenaire
- Demande adressée par un travailleur social
- Être éligible aux critères IAE
- Maitriser l'écriture, la lecture
- AVOIR UN PROJET PROFESSIONNEL
Lieu d’accueil
Fréquence et horaires
Les matins de 8h30 à 12h en fonction du lieu de formationPérimètre géographique
DrômeDurée de la prestation
14 heure(s) sur 47 semaine(s), soit 658 heure(s) au total
Frais à charge
Description du service
**Formation adaptée au code de la route **
Pour que les personnes puissent bénéficier de l’action elle doivent cumuler les critères suivants :
- avoir un projet d’insertion socioprofessionnelle pour lequel l’obtention du permis de conduire constitue une étape,
- être fortement motivé pour suivre la formation dans un délai déterminé (maximum 15 mois),
- rencontrer des difficultés modérées d’apprentissage lié à un niveau scolaire bas, ou à des échecs successifs à l’obtention du code.
Les critères relatifs au niveau de ressources de la personne seront également pris en compte mais ne sont pas essentiels dans la décision du comité de suivi (bénéficiaires du RSA, jeunes suivis en Mission locale)
La personne et son référent parcours (France Travail ou Mission Locale) doivent motiver la demande en instruisant une fiche d’orientation transmise à TREMPLIN ainsi qu'une note sociale et une lettre de motivation. Un entretien et une évaluation seront pratiquées avant tout intégration.
Déroulement de la formation au code de la route
Organisation et pédagogie
La formation théorique se déroule en petits groupes de 12 élèves maximum. Axés sur le visuel, la compréhension et le partage, nos cours collectifs combinent un apprentissage de groupe et un suivi individualisé.
Notre approche pédagogique s'adapte au rythme, aux difficultés et aux capacités d'évolution de chaque élève.
Évaluation et suivi de la progression
Dès le diagnostic initial et tout au long du parcours, l'enseignant évalue la progression de l'élève selon plusieurs indicateurs clés, dont :
- Compétences cognitives et verbales : Compréhension du vocabulaire, aptitude verbale ainsi que la compréhension et le respect des consignes.
- Capacités perceptives : Perception spatiale, des formes et des écritures.
L'inscription à l'examen
Dès que l'enseignant constate une nette progression et juge que les acquis sont solides, il valide l'inscription avec l'élève à l'examen théorique. C'est la première étape décisive vers l'obtention du permis de conduire !
**Formation adaptée au code de la route **
Pour que les personnes puissent bénéficier de l’action elle doivent cumuler les critères suivants :
- avoir un projet d’insertion socioprofessionnelle pour lequel l’obtention du permis de conduire constitue une étape,
- être fortement motivé pour suivre la formation dans un délai déterminé (maximum 15 mois),
- rencontrer des difficultés modérées d’apprentissage lié à un niveau scolaire bas, ou à des échecs successifs à l’obtention du code.
Les critères relatifs au niveau de ressources de la personne seront également pris en compte mais ne sont pas essentiels dans la décision du comité de suivi (bénéficiaires du RSA, jeunes suivis en Mission locale)
La personne et son référent parcours (France Travail ou Mission Locale) doivent motiver la demande en instruisant une fiche d’orientation transmise à TREMPLIN ainsi qu'une note sociale et une lettre de motivation. Un entretien et une évaluation seront pratiquées avant tout intégration.
Déroulement de la formation au code de la route
Organisation et pédagogie
La formation théorique se déroule en petits groupes de 12 élèves maximum. Axés sur le visuel, la compréhension et le partage, nos cours collectifs combinent un apprentissage de groupe et un suivi individualisé.
Notre approche pédagogique s'adapte au rythme, aux difficultés et aux capacités d'évolution de chaque élève.
Évaluation et suivi de la progression
Dès le diagnostic initial et tout au long du parcours, l'enseignant évalue la progression de l'élève selon plusieurs indicateurs clés, dont :
- Compétences cognitives et verbales : Compréhension du vocabulaire, aptitude verbale ainsi que la compréhension et le respect des consignes.
- Capacités perceptives : Perception spatiale, des formes et des écritures.
L'inscription à l'examen
Dès que l'enseignant constate une nette progression et juge que les acquis sont solides, il valide l'inscription avec l'élève à l'examen théorique. C'est la première étape décisive vers l'obtention du permis de conduire !
Les démarches à réaliser
Pour les professionnels de l’accompagnement
- Orienter votre bénéficiaire via le formulaire DORA
Pour les particuliers
- Orientation par un professionnel
Les documents à fournir
Documents à compléter
Justificatifs à fournir
- Justifier d'une démarche d'insertion et de recherche d'emploi
- Justificatif de domicile de moins de 3 mois
- Pièce d'identite en cours de validité
- Demandeur d'emploi longue durée
- Jeune suivi en mission locale
- LETTRE DE MOTIVATION
- Justifier d'un contrat de travail / mission intérim / formation
Autres informations
Thématiques et besoins associés
- Mobilité : Être accompagné dans son parcours mobilité, Préparer un permis