Apprendre le français pour l'insertion
Dans le respect de son objet social, AFPLI-Solidarité accueille toute personne de plus de 16 ans en démarche volontaire d’acquisition des savoirs de base (lecture écriture, calcul) et/ou d’acquisition de la langue française.
Informations clés
Le public concerné
- Familles avec enfants
Les critères d’admission
Aucun critère d’admission spécifiqueLieu d’accueil
Périmètre géographique
NièvreFrais à charge
Description du service
A ce titre, les ateliers d’apprentissage proposés s’attachent à trois problématiques linguistiques dominantes :
L’Alphabétisation (ALPHA) : sont concernées les personnes étrangères non scolarisées dans leur pays d’origine. Nos ateliers spécifiques grands débutants les accueillent.
Le Français Langue Etrangère (FLE) : sont concernées les personnes étrangères scolarisées dans leur pays d’origine. Elles entrent dans nos ateliers C.E.C.R.L (référentiel européen) dans les ateliers de A1.1 à B2.
L’illettrisme : souvent pris en charge individuellement, soit dans le cadre associatif, soit au titre de salariés. Peuvent être également concernées par cette problématique des personnes étrangères mal scolarisées dans leur pays d’origine mais parlant le français correctement.
Une activité d'accompagnement à la scolarité existe pour des enfants à l'école élémentaire, des collégiens.
A ce titre, les ateliers d’apprentissage proposés s’attachent à trois problématiques linguistiques dominantes :
L’Alphabétisation (ALPHA) : sont concernées les personnes étrangères non scolarisées dans leur pays d’origine. Nos ateliers spécifiques grands débutants les accueillent.
Le Français Langue Etrangère (FLE) : sont concernées les personnes étrangères scolarisées dans leur pays d’origine. Elles entrent dans nos ateliers C.E.C.R.L (référentiel européen) dans les ateliers de A1.1 à B2.
L’illettrisme : souvent pris en charge individuellement, soit dans le cadre associatif, soit au titre de salariés. Peuvent être également concernées par cette problématique des personnes étrangères mal scolarisées dans leur pays d’origine mais parlant le français correctement.
Une activité d'accompagnement à la scolarité existe pour des enfants à l'école élémentaire, des collégiens.
Les démarches à réaliser
Pour les professionnels de l’accompagnement
- Orienter votre bénéficiaire via le formulaire DORA
- Nous envoyer un e-mail
Pour les particuliers
- Se présenter
Autres informations
Thématiques et besoins associés
- Lecture, écriture et calcul : Maîtriser le français