PréSAS - Français Langue Etrangère à visée professionnelle
Développer les compétences en français pour accéder à l’emploi ou à la formation. PréSAS renforce les savoirs de base, les codes professionnels, l’autonomie numérique et la compréhension de l’environnement socio-professionnel.
Informations clés
Le public concerné
- Tous publics
Les critères d’admission
- Etre adressé.e par un prescripteur partenaire
- Demande adressée par un travailleur social
- Entrée en formation d'au moins 40 heures
- Personnes ayant exprimé un projet de recherche d’emploi. En capacité d'apprentissage rapide
- Etre volontaire et disponible pour suivre la formation (4 1/2 journées/sem)-Profils FLE niveau A2-Avoir un projet de recherche d'emploi
Lieu d’accueil
Fréquence et horaires
Formation d'une durée de 100 heuresPérimètre géographique
CA de l'Albigeois (C2A)Durée de la prestation
12 heure(s) sur 8 semaine(s), soit 96 heure(s) au total
Frais à charge
Description du service
Le dispositif PréSAS accompagne les personnes allophones ou en difficulté linguistique dans le développement du français à visée professionnelle afin de favoriser leur insertion sociale et professionnelle.
Il s’adresse à des personnes souhaitant renforcer leurs compétences linguistiques pour accéder à l’emploi, à la formation et gagner en autonomie dans les démarches du quotidien.
La formation se déroule sur 100 heures, à raison de 4 demi-journées par semaine (9h-12h et/ou 14h-17h), en présentiel à Albi (2 sessions/an) et à Gaillac (1 session/an).
Albi: Session 1 - Du 2 Mars 2026 au 4 Mai 2026
Albi: Session 2 - Démarrage en Septembre 2026
Gaillac: du 16 Avril 2026 au 1er Juillet 2026
Une information collective est organisée régulièrement. Un entretien individuel et une évaluation de positionnement permettent de vérifier les prérequis et d’adapter le parcours au profil de chaque participant.
Contenu de la formation
Le programme est adapté aux besoins des participants et s’appuie sur des mises en situation concrètes, en lien avec le monde professionnel.
Module 1 : Parler de soi
oser prendre la parole
se présenter, raconter son parcours
répondre à des questions, argumenter, donner son opinion
identifier ses qualités à valoriser
Module 2 : Communication avec les acteurs de l’insertion
échanger au téléphone
remplir des formulaires administratifs
identifier les acteurs de l’emploi (France Travail, Mission locale, etc.)
Module 3 : Communication en entreprise
comprendre des consignes et des situations professionnelles
rédiger des messages simples
utiliser le vocabulaire professionnel
aborder les conditions d’accès aux métiers
Module 4 : Recherche d’emploi
lire une offre d’emploi
comprendre et construire un CV
rédiger une lettre de motivation
maîtriser le lexique de l’emploi
Module 5 : Mobilité
se repérer sur son territoire
identifier les lieux ressources
organiser ses déplacements
Module 6 : Codes socio-professionnels
adopter une posture adaptée
préparer un entretien
travailler la communication verbale et non verbale
comprendre les codes du monde du travail
Module 7 : Numérique et démarches
utiliser une messagerie électronique
effectuer des recherches internet
réaliser des démarches administratives en ligne
Des interventions de professionnels et des visites de structures peuvent être proposées pour compléter les apprentissages.
Méthodes pédagogiques
Apprentissage basé sur des mises en situation concrètes : jeux de rôle, exercices pratiques, interactions, travaux individuels et collectifs.
Évaluations :
positionnement en début de formation
évaluations continues
évaluation finale en situation
Objectifs
Développer ses compétences en français à l’oral et à l’écrit
Gagner en autonomie dans les démarches du quotidien
Comprendre l’environnement professionnel
Se préparer à l’emploi ou à la formation
Renforcer son employabilité
Le dispositif PréSAS accompagne les personnes allophones ou en difficulté linguistique dans le développement du français à visée professionnelle afin de favoriser leur insertion sociale et professionnelle.
Il s’adresse à des personnes souhaitant renforcer leurs compétences linguistiques pour accéder à l’emploi, à la formation et gagner en autonomie dans les démarches du quotidien.
La formation se déroule sur 100 heures, à raison de 4 demi-journées par semaine (9h-12h et/ou 14h-17h), en présentiel à Albi (2 sessions/an) et à Gaillac (1 session/an).
Albi: Session 1 - Du 2 Mars 2026 au 4 Mai 2026
Albi: Session 2 - Démarrage en Septembre 2026
Gaillac: du 16 Avril 2026 au 1er Juillet 2026
Une information collective est organisée régulièrement. Un entretien individuel et une évaluation de positionnement permettent de vérifier les prérequis et d’adapter le parcours au profil de chaque participant.
Contenu de la formation
Le programme est adapté aux besoins des participants et s’appuie sur des mises en situation concrètes, en lien avec le monde professionnel.
Module 1 : Parler de soi
oser prendre la parole
se présenter, raconter son parcours
répondre à des questions, argumenter, donner son opinion
identifier ses qualités à valoriser
Module 2 : Communication avec les acteurs de l’insertion
échanger au téléphone
remplir des formulaires administratifs
identifier les acteurs de l’emploi (France Travail, Mission locale, etc.)
Module 3 : Communication en entreprise
comprendre des consignes et des situations professionnelles
rédiger des messages simples
utiliser le vocabulaire professionnel
aborder les conditions d’accès aux métiers
Module 4 : Recherche d’emploi
lire une offre d’emploi
comprendre et construire un CV
rédiger une lettre de motivation
maîtriser le lexique de l’emploi
Module 5 : Mobilité
se repérer sur son territoire
identifier les lieux ressources
organiser ses déplacements
Module 6 : Codes socio-professionnels
adopter une posture adaptée
préparer un entretien
travailler la communication verbale et non verbale
comprendre les codes du monde du travail
Module 7 : Numérique et démarches
utiliser une messagerie électronique
effectuer des recherches internet
réaliser des démarches administratives en ligne
Des interventions de professionnels et des visites de structures peuvent être proposées pour compléter les apprentissages.
Méthodes pédagogiques
Apprentissage basé sur des mises en situation concrètes : jeux de rôle, exercices pratiques, interactions, travaux individuels et collectifs.
Évaluations :
positionnement en début de formation
évaluations continues
évaluation finale en situation
Objectifs
Développer ses compétences en français à l’oral et à l’écrit
Gagner en autonomie dans les démarches du quotidien
Comprendre l’environnement professionnel
Se préparer à l’emploi ou à la formation
Renforcer son employabilité
Les démarches à réaliser
Pour les professionnels de l’accompagnement
- Orienter votre bénéficiaire via le formulaire DORA
- Envoyer un email avec une fiche de prescription
Pour les particuliers
- Se présenter
Les documents à fournir
Documents à compléter
Justificatifs à fournir
- Suivi par un partenaire prescripteur
Autres informations
Thématiques et besoins associés
- Lecture, écriture et calcul : Maîtriser le français