ASL – Ateliers socio-linguistiques et autonomie
Développer son français pour être autonome au quotidien : se déplacer, faire ses démarches, comprendre les documents et communiquer. Les ASL sont une première étape vers l’insertion sociale et professionnelle.
Informations clés
Le public concerné
- Tous publics
Les critères d’admission
- Etre adressé.e par un prescripteur partenaire
- Demande adressée par un travailleur social
- Etre disponible 2 1/2 journées par semaine pour participer à la formation
Lieu d’accueil
Fréquence et horaires
2 fois 3 heures par semaine hors vacances scolairesPérimètre géographique
CA de l'Albigeois (C2A)Durée de la prestation
6 heure(s) sur 37 semaine(s), soit 222 heure(s) au total
Frais à charge
Description du service
Les Ateliers Socio-Linguistiques (ASL) permettent aux personnes en apprentissage du français de développer leur autonomie dans la vie quotidienne et de s’inscrire progressivement dans un parcours d’insertion.
La formation est organisée en entrées et sorties permanentes et s’adapte aux besoins des participants.
Les apprentissages s’appuient sur des situations concrètes du quotidien.
Contenu des ateliers
Mobilité
se repérer dans la ville, comprendre un plan, demander son chemin
utiliser les transports en commun, lire des horaires
acquérir les bases liées aux déplacements et à la sécurité
Vie quotidienne et démarches
se présenter et communiquer dans les situations courantes
utiliser le téléphone pour prendre un rendez-vous
comprendre et gérer les documents du quotidien (courriers, factures, formulaires)
effectuer des démarches administratives
accéder aux services de santé et comprendre les consignes
Vie citoyenne et sociale
identifier les structures et services du territoire
utiliser les administrations et services publics
connaître ses droits et devoirs (égalité, laïcité)
gérer son budget et utiliser les commerces
Parentalité et scolarité
comprendre le fonctionnement de l’école
suivre la scolarité de ses enfants
communiquer avec les enseignants
connaître les dispositifs d’accompagnement
Vie sociale et culturelle
s’informer sur la vie locale
accéder aux activités culturelles et de loisirs
comprendre l’actualité et s’ouvrir à l’interculturalité
Méthodes pédagogiques
Apprentissage basé sur des mises en situation concrètes : jeux de rôle, échanges, supports audio-visuels, documents authentiques et interventions de partenaires.
Alternance de temps collectifs et d’accompagnement individualisé.
Objectifs
Gagner en autonomie dans la vie quotidienne
Développer ses compétences en français
Réaliser ses démarches administratives
Se déplacer et s’orienter
Communiquer plus facilement
Suivre la scolarité de ses enfants
S’inscrire dans un parcours d’insertion sociale et professionnelle
Évaluation et suite de parcours
Des évaluations régulières permettent de suivre la progression.
À l’issue du parcours, une orientation peut être proposée vers d’autres dispositifs (FLE à visée professionnelle, insertion, emploi).
Les Ateliers Socio-Linguistiques (ASL) permettent aux personnes en apprentissage du français de développer leur autonomie dans la vie quotidienne et de s’inscrire progressivement dans un parcours d’insertion.
La formation est organisée en entrées et sorties permanentes et s’adapte aux besoins des participants.
Les apprentissages s’appuient sur des situations concrètes du quotidien.
Contenu des ateliers
Mobilité
se repérer dans la ville, comprendre un plan, demander son chemin
utiliser les transports en commun, lire des horaires
acquérir les bases liées aux déplacements et à la sécurité
Vie quotidienne et démarches
se présenter et communiquer dans les situations courantes
utiliser le téléphone pour prendre un rendez-vous
comprendre et gérer les documents du quotidien (courriers, factures, formulaires)
effectuer des démarches administratives
accéder aux services de santé et comprendre les consignes
Vie citoyenne et sociale
identifier les structures et services du territoire
utiliser les administrations et services publics
connaître ses droits et devoirs (égalité, laïcité)
gérer son budget et utiliser les commerces
Parentalité et scolarité
comprendre le fonctionnement de l’école
suivre la scolarité de ses enfants
communiquer avec les enseignants
connaître les dispositifs d’accompagnement
Vie sociale et culturelle
s’informer sur la vie locale
accéder aux activités culturelles et de loisirs
comprendre l’actualité et s’ouvrir à l’interculturalité
Méthodes pédagogiques
Apprentissage basé sur des mises en situation concrètes : jeux de rôle, échanges, supports audio-visuels, documents authentiques et interventions de partenaires.
Alternance de temps collectifs et d’accompagnement individualisé.
Objectifs
Gagner en autonomie dans la vie quotidienne
Développer ses compétences en français
Réaliser ses démarches administratives
Se déplacer et s’orienter
Communiquer plus facilement
Suivre la scolarité de ses enfants
S’inscrire dans un parcours d’insertion sociale et professionnelle
Évaluation et suite de parcours
Des évaluations régulières permettent de suivre la progression.
À l’issue du parcours, une orientation peut être proposée vers d’autres dispositifs (FLE à visée professionnelle, insertion, emploi).
Les démarches à réaliser
Pour les professionnels de l’accompagnement
- Orienter votre bénéficiaire via le formulaire DORA
- Envoyer un email avec une fiche de prescription
Pour les particuliers
- Se présenter à l'entretien d'évaluation
Les documents à fournir
Documents à compléter
Justificatifs à fournir
- Suivi par un partenaire prescripteur
- Pièce d'identite en cours de validité
- Attestation d'inscription France Travail
- Attestation Revenu de Solidarité Active (RSA)
- Attestation Reconnaissance Qualité Travailleur Handicapé
- Attestation Caisse Allocation Familiale (CAF)
- Attestation sur l'honneur
- Justificatif d'entrée en formation
Autres informations
Thématiques et besoins associés
- Mobilité : Être accompagné dans son parcours mobilité, Utiliser des services de mobilité douce, partagée ou collective
- Difficultés administratives ou juridiques : Accompagnement pour l’accès aux droits, Accompagnement aux démarches administratives
- Lecture, écriture et calcul : Maîtriser le français